Jennifer Cano está cerca de completar su trayectoria como estudiante de pasantía en las clases de inglés de Erica Jennings en West Liberty High School. Originaria de Columbus Junction, Iowa, Jennifer, conocida cariñosamente como Jenny por sus amigas, ha sido profundamente influenciada por su educación. Ella es hija de inmigrantes mexicanos y es estudiante de primera generación. Sus experiencias personales dentro del sistema educativo despertaron una profunda pasión por la enseñanza, un campo que ella considera fundamental para formar las mentes jóvenes.
Jenny, estudiante de último año de la Universidad de Iowa con especialización en educación del inglés, ha participado activamente en varias organizaciones educativas durante su tiempo como universitaria, en particular interactuando con Aspirantes Educadores. Además, encontró resonancia en Lambda Theta Nu Sorority, Inc., una hermandad de mujeres dedicada a promover la alfabetización y la educación latines, alineándose con su compromiso con el apoyo a la educación. Jenny cree firmemente que la educación es fundamental en la vida de los jóvenes porque, para ella, así es como comienza a producirse el cambio social. Una vez que alguien tiene conocimiento, no se lo puede quitar. Su elección de dedicarse a la enseñanza surge de un profundo deseo de impactar positivamente la vida de los estudiantes y fomentar un entorno educativo enriquecedor donde los estudiantes expandan su conciencia crítica.
Su experiencia en West Liberty le ha dejado una huella imborrable. Jenny está inmensamente agradecida por la oportunidad de completar su pasantía en este distrito escolar. Ella expresa su profundo agradecimiento por el notable apoyo brindado por el personal y la administración durante su experiencia como estudiante docente. Cano se siente afortunada de haber estado bajo la guía de Erica y está decidida a retribuir asesorando a futuros educadores, tal como lo hizo Erica por ella.
Sorprendentemente, Jennifer no es la única estudiante que ha hecho su pasantía bajo la tutela de la Sra. Jennings. De hecho, Jenny es la cuarta que se prepara con la profesora Jennings. Para Erica, asesorar a nuevos profesores tiene una importancia inmensa. Valora la creación de un entorno de apoyo para que los educadores prosperen y, a su vez, enriquece sus propias metodologías de enseñanza a través de esfuerzos de colaboración con los futuros docentes. Erica sabe que somos aprendices de por vida y aprende de sus futuros profesores tanto como ellos aprenden de ella.
Según Erica, Jenny se ha integrado perfectamente en las clases de inglés, aportando un significado relajado con el que los estudiantes se conectan fácilmente. Su capacidad para hacer que el contenido complejo sea accesible para los estudiantes es encomiable, lo que hace que el aprendizaje sea más accesible. En un mensaje a Jennifer, Erica comparte su sabiduría: “Recuerda siempre tu propósito y no permitas que factores incontrolables desanimen tu espíritu. La enseñanza presenta una buena cantidad de desafíos, pero mantener la atención en los estudiantes ayuda a aliviar el peso de estas dificultades”.
Mientras Jennifer se embarca en los siguientes pasos de su carrera profesional, le extendemos nuestros más sinceros deseos de éxito. Cualquier escuela sería muy afortunada de tenerla. Sus habilidades, experiencia de vida y compromiso para forjar futuros brillantes definitivamente serán apreciados en cualquier lugar.
Jennifer Cano’s student teaching experience
Jennifer Cano is close to completing her student teaching journey with Erica Jennings’ English classes at West Liberty High School. A native from Columbus Junction, Iowa, Jennifer—affectionately known as Jenny to her friends—has been deeply influenced by her upbringing as a first-generation student and daughter of Mexican immigrants. Her personal experiences within the education system ignited a deep passion for teaching, a field she sees as pivotal in shaping young minds.
A senior at the University of Iowa majoring in English education, Jenny has been an active participant in various educational organizations during her college tenure, notably engaging with Aspiring Educators. Additionally, she found resonance in Lambda Theta Nu Sorority, Inc., a sorority dedicated to advancing Latine Literacy and Education, aligning with her commitment to educational advocacy.
Jenny firmly believes that education is critical in the lives of youth because for her, that is how social change starts to occur. Once someone has knowledge, you cannot take that away. Her choice to pursue teaching stems from a profound desire to positively impact students' lives and foster a nurturing educational environment where students expand their critical consciousness.
Her experience at West Liberty has left an indelible mark on her. Jenny is immensely grateful for the opportunity to complete her student teaching at this school district. She expresses deep appreciation for the remarkable support provided by the staff and administration during her student teaching experience. Cano feels fortunate to have been placed under the guidance of Erica and is determined to pay it forward by mentoring future educators, just as Erica did for her.
Remarkably, Jennifer marks the fourth student teacher under Ms. Jennings' tutelage. For Erica, mentoring new teachers holds immense significance. She values creating a supportive environment for educators to flourish and, in turn, enrich her own teaching methodologies through collaborative efforts with student teachers. Erica knows that we are forever lifelong learners and she learns from her student teachers just as much as they learn from her.
According to Erica, Jenny has seamlessly integrated into the English classes, bringing a laid-back demeanor that students easily connect with. Her ability to render complex content accessible to students is commendable, making learning more approachable.
In a message to Jennifer, Erica shares her wisdom: “Always remember your purpose and don't allow uncontrollable factors to dampen your spirit. Teaching presents its fair share of challenges, but keeping your focus on the students helps alleviate the weight of these difficulties.”
As Jennifer embarks on the next steps to her professional career, we extend our heartfelt wishes for her success. Any school would be so fortunate to have her. Her skills, life experience, and commitment to shaping bright futures will definitely be appreciated anywhere.